No decorrer do ano letivo de 2010,expomos no corredor cultural Major Orcival Barbosa Velho,informações importantes do cotidiano para as pessoas ligadas ou não a educação.
O jornal mural tem não só o intuito de trazer informações como o aumento pelo prazer da leitura.
No dia 10 de novembro de 2010, no Corredor Cultural Major Orcival Barbosa Velho realizamos a atualização do nosso quadro informativo expondo notícias reais do nosso dia-a-dia.
Abordando temas como: Esporte, Música, Cultura, Piadas, Reflexão, etc.
Com o objetivo de mantermos informados e incentivando a leitura aos transeuntes do Corredor Cultural.
Alunas: Cláudia, Debora, Tainá e Vanesca.
Planejamento
Objetivo geral:
-Reconhecer a relação existente entre a história e a nossa realidade
-Desenvolver o gosto pela leitura
Objetivo específico:
-Ouvir atentamente a história contada
-Participar das atividades propostas
-Interpretar a história
Metodologia:
Levamos a turma 502 para o corredor major orcival barbosa velho onde organizamos os alunos sentados em roda ,para contarmos a história "a primavera da lagarta" de ruth rocha. em seguida os alunos passaram uma bexiga com uma pergunta sobre a história de mão em mão, quando a música parou o aluno que estava com a bexiga na mão respondiam a pergunta que estava dentro da bexiga:
-Qual é título da história ?
-Qual é o nome da autora?
-Cite três personagens da história?
-Qual o personagem mudava de opinião todo momento?
-Qual personagem que chamou a lagarta de feia?
-Em que a lagarta se transformou?
Recursos materiais:
-Bexiga
-Caixa de som
-Notebook
-Almofadas
-Tapete
-Livros
-Cd
-Conclusão:
- O Projeto Hora da Leitura foi uma boa oportunidade para planejarmos uma atividade adequada ao nível da turma 502,incentivando-os a lerem e a fazerem uso da sala de leitura "Juvenal Marques Pereira".
gostamos da realização das atividades o nosso objetivo foi alcançado,os alunos participaram das atividades propostas.
g. No tronco eles colaram papéis picados marrons, e na parte supeior papés picados de cor verde. Após a essa 1° etapa da confecção da árvore entregamos a cada um dos alunos maçãs onde eles escreveram palavras de amor a natureza e pedidos para que as pessoas tenham mais responsabilidade, conscientização, compromisso e etc.. para com o nosso meio ambiente.
De ínicio os alunos não se sentiram muito a vontade com a essa atividade, por ser sobre a natureza, mas depois que fomos conversando com eles sobre isso enquanto eles colavam os papéis eles foram se dedicando e se mostrando mais amavéis para com esse tema.
6° Dia: Propomos aos alunos que fizessem cartazes em grupo expressando suas ideias sobre como seria a escola de seus sonhos. Essa proposta foi feita após a aluna Thairine da 4002 ler o livro "Nicolau tinha uma ideia".
É muito interessante trabalhar em grupo nessa turma por que ainda existem alunos que não conseguem ler e escrever com o mesmo desempenho, com isso a turma se divide. Então temos trabalhado bastante em grupo.
As ideias foram bem colocadas, é interessante perceber que os alunos desenharam bastantes quadras e campos de futebol, mas não falaram só da diversão. Escreveram pedidos para que eles sejam respeitados, pediram que sejam tratados todos iguais e pediram mais carinho.
Essa atividade é muito interessante pra perceber a avaliação dos alunos da escola.
7° Dia: Começamos a aula com a leitura de um pequeno texto que foi tirado de um folheto sobre "Como prevenir a dengue". Esclarecemos algumas duvidas que os alunos apresentaram e passamos pra eles uma atividade em folha ofício, com o texto que lemos e com um crucigrama, onde as palavras para completar o crucigrama estavam no texto. Fizemos a leitura do texto com a turma e assim eles fizeram a atividade.
Essa atividade é uma atividade que eles não estão acustumados a fazer então eles mostraram bastante interesse em fazer. Eles não apresentaram dificuldades para fazer o exercício. Depois fizemos a correção do crucigrama no quadro.
Postado por : Tamires Guimarães
Produzido por: Rosivania Ferreira, Tamires Guimarães e Thairine Coutinho.
Objetivo: Desenvolver criatividade, leitura, coordenação motora e trabalho em equipe.
Dia 03/11/2010: Neste dia nós apresentamos a turma gibis, como os alunos da 401 gostam deste tipo de leitura, nós resolvemos fazer uma aula sobre este tema. Mostramos gibis, perguntamos quais os elementos um gibi apresenta (quadrinhos, balões, onomatopéias, etc), os alunos se mostraram interessados e por dentro do assunto. Logo em seguida, pedimos que os alunos, divididos em grupos, confeccionassem um pequeno gibi, utilizando outros gibis. Alguns alunos se empenharam em fazer a atividade outros nem tanto. Todos participaram, a turma gosta muito de fazer trabalhos manuais. Alguns trabalhos ficaram ótimos, os alunos são muito criativos.
Justificatica: Propocionar aos alunos um momento dinâmico e proveitoso fazendo assim com que participem com dedicação permitindo que interajam e desenvolvam a imaginação.
Clientela: Alunos da turma 502
Objetivo: Estimular a participação dos mesmos e coscientizá-los de que o mais importante na vida é viver bem com outros.
Metodologia: Iniciamos com ornamentação do teatro no corredor literário. Assim que os alunos chegaram acomodamo-os nos devidos lugares e começamos com uma conversa informal para interação dos mesmos. Em seguida realizaremos uma apresentação com teatro de fantoches e música ao fim realizaremos uma série de perguntas discursivas sobre o tema da peça e encerraremos com uma música proposta por eles.
Avaliação: Participação direta.
Conclusão: Concluimos que nosso trabalho foi muito válido. Todos reagiram da melhor forma possivel e puderam absorver a mensagem proposta. Temos certeza que todos adoraram, foi muito divertido e lindo.
Postado por: Cláudia, Débora, Tainá e Vanesca.
