Objetivos:
Interpretar a história apresentada.
Interpretar a história apresentada.
Reproduzir desenhos com as formas geométricas contidas no livro.
Material Utilizado: Utilizamos o "livrão" da Sala de Leitura para contar a história e também utilizamos cartolinas e giz de cera para as crianças fazerem a atividade.
Material Utilizado: Utilizamos o "livrão" da Sala de Leitura para contar a história e também utilizamos cartolinas e giz de cera para as crianças fazerem a atividade.
Convidamos os alunos da 501 para participar da hora da leitura, no Corredor Cultural Major Orcival Barbosa Velho do CEVI.
Iniciamos este momento contando a história "Um redondo pode ser quadrado", de Canini, em forma de livrão ampliado, onde cada integrante do grupo contou uma parte da história.
Em seguida, fizemos algumas perguntas orais buscando a participação e integração dos alunos. Ao término da conversa, demos início a atividade, separando as crianças em 6 grupos e dando-lhes uma cartolina, a fim de que eles reproduzissem objetos, brinquedos e coisas de seu cotidiano que possa ser redondo ou quadrado. O grupo que desenhasse a maior quantidade de figuras em 05 minutos, seria o grupo vencedor.
Avaliação: Observação, participação coletiva.
Conclusão:
Conclusão:
Nossa atividade foi realizada com sucesso, as crianças participaram ativamente das atividades, interagindo bem em grupo e realizando a atividade proposta utilizando elementos do cotidiano deles.
Postado por Thairine.
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