Bem-vindos ao NAVEGANDO NAS LETRAS, um blog feito pela CN 4002 do Colégio Estadual Visconde de Itaboraí, que visa unir educação e tecnologia! .
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terça-feira, 28 de setembro de 2010

PROJETO VIAJANDO COM OS LIVROS

No dia 22 de setembro,a 1ª aula abordou o tema “DENGUE”.
Iniciamos a aula contando a história do gibi SESINHO que relata a história sobre o mosquito transmissor da dengue o “AEDES AEGYPTI”, com o término da leitura fizemos um debate onde os alunos participaram bastante e citaram casos de dengue que aconteceram em suas famílias, um dos casos que mas nos chamou a atenção foi de um aluno que relatou que seu avô faleceu por motivo de dengue hemorrágica. Em seguida demos uma atividade onde os alunos identificaram os lugares onde o mosquito da dengue depositam seus ovos em forma de cruzadinha e a segunda atividade era ajudar a mamãe a levar seu filhinho ao posto de saúde.

Com essas atividades que passamos para a turma podemos observar que os alunos são bastante interessados nesse assunto. Concluímos que o tema “Dengue” chamou bastante a atenção dos alunos de forma que despertassem o interesse pelas atividades que nós propomos para eles, e para ficçar melhor o entendimento deles mandamos um recadinho para os seus pais estarem se prevenindo também.


No dia 23 de setembro,na 2º aula retomamos a confecção do livro sobre as diferenças, dando continuidade ao trabalho iniciado em agosto, só que dessa vez abordamos o tema: SOBRENOME e COR. Demos uma folha para cada aluno escreverem seus sobrenomes e confeccionarem da maneira que quiserem. A cor já foi trabalhada da seguinte forma: Pintamos a mão de cada aluno com a cor preferida onde eles colocaram sua mão já pintada com a cor preferida sobre a folha do seu livro.

Com essa atividade podemos observar que cada aluno pode expressar seu prazer pela cor que mais gosta, não se esquecendo que gosto não são iguais e que cada um tem o seu.


No dia 27 de setembro,iniciamos nossa aula dando continuidade ao livro sobre as diferenças,abordando o temas altura e peso. Um aluno de cada vez vinha até a nossa mesa,para subir na balança,depois de se pesar,iam medir a sua altura,e logo escreviam em uma folha que demos para eles escreverem,o seu peso e sua altura,onde será colocado com os outros temas apresentados no livro sobre as diferenças.

Com essa atividade,tivemos a chance de conhecer um pouco mais nossos alunos,e até eles mesmos conhecerem melhor uns aos outros.


No dia 28 de setembro,iniciamos a aula,com o ateliê abordando o tema "Primavera". Dividimos a turma em dois grupos. Uns iam confeccionando a flor de garrafa pet,com tinta guache,enquanto os outros iam pintanado a atividade da primavera,E assim vice e versa.

O objetivo dessa atividade,foi trabalhar com a reciclagem,que é muito importante para o nosso planeta,integrar um pouco mais os alunos e ensinar à eles como trabalhar em grupo.


Postado por:Adiane July,Jéssica Mota e Natasha Fernandes, CN 4002.

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

PROJETO BRINCAR É APRENDER

27-09 3° dia-> Começamos a aula contando a história da “liga das acerolas”, continuando o tema educação alimentar com os alunos. Após conversarmos um pouco e fazermos algumas perguntas orais iniciamos a atividade de pintar, recortar as frutas, depois colamos todas dentro de uma cesta e os alunos escreveram o nome de cada uma dela. Os trabalhos ficaram lindos. Em seguida brincamos de jogo da memória, onde em um cartão haviam desenhos de alimentos saudáveis e não saudáveis e no outro os nomes dos alimentos, separamos a turma em duplas, a atividade foi bem divertida e todos os alunos participaram ativamente. O nosso objetivo na última atividade era fazer com que os alunos tivessem um raciocínio e leitura rápida e surpreendentemente quase todos superaram as nossas expectativas.
Por: Bethania, Carla Daniella, Jeniffer e Rayanne.

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

PROJETO CULTURA E LEITURA

CONTRA A DENGUE







Objetivo:
Conhecer medidas que devem ser tomadas contra a proliferação do mosquito da Dengue.


Dia (22/09/2010): Hoje os alunos assistiram a uma apresentação de slides sobre a Dengue; sintomas, medidas de prevenção, etc. Também fizemos uma revisão do que vimos na aula passada (proliferação do mosquito, reprodução, contágio do vírus, etc). Fizemos perguntas a turma: Se eles tomam medidas em casa para se evitar a Dengue,? Se alguém já teve a doença? Como podemos prevenir? Logo após, levamos os alunos para o pátio, onde nós espalhamos vários exemplos de focos do mosquito Aedes Aegypti. Pedimos aos alunos para que eles encontrassem esses focos e os eliminassem. A atividade contou com a participação de todos os alunos que com muito interesse aprenderam.




Postado por: Andressa , Luísa Fonseca, Marina e Thaís


segunda-feira, 20 de setembro de 2010

PROJETO BRINCAR É APRENDER!

13/09 1º dia-> Iniciamos a aula conversando informalmente sobre o que eles gostam de comer.
Fizemos algumas perguntas sobre o tipo de alimentação que os alunos têm e contamos a história “Maçã Rubra”, da coleção A Liga Tutti-frutti. A história falava sobre a importância das frutas em nossa alimentação, principalmente da maçã.
Para concretizar e promover a participação dos alunos, fizemos um cartaz com alimentos saudáveis e não saudáveis, a fim de que eles reconhecessem os alimentos e fizessem a separação de cada um, de acordo com o que eles entenderam.
Todos os alunos participaram, prestaram atenção, trocaram ideias sobre a história e realizaram as atividades propostas. E o nosso objetivo foi alcançado. Todos entenderam a importância da maçã em nossa vida alimentar e, mesmo comendo coisas que não são saudáveis, aprenderam a distinguir o que é bom ou ruim para o nosso organismo e demonstraram bastante interesse!


20/09 2º dia-> Retornamos com o assunto de alimentação. Desta vez com a história “A Banana Mascarada” da coleção A Liga Tutti-frutti.
A primeira atividade realizada foi um caça-palavras e a partir destas palavras, produziram a segunda atividade que foi uma produção textual.
A maioria dos alunos tiveram um pouco de dificuldade para achar todas as palavrinhas, mas no fim todos encontraram. Já a produção textual é algo que devemos focar mais, pois a maioria deles escrevem muito pouco, errado e têm preguiça de escrever.
Mesmo com algumas dificuldades, nossos objetivos foram alcançados. Pois mesmo sendo pouquinho, todos produziram o seu texto!

Por: Bethania, Carla Daniella, Jeniffer e Rayanne.

PROJETO BRINCAR É APRENDER

Iniciamos esta etapa do Projeto Brincar é Aprender no dia 18 de agosto.

18-08
1º dia-> Começamos a aula cantando a música " O cravo brigou com a rosa", fazendo uma grande roda com todos os alunos dentro da sala. Em seguida iniciamos o tema folclore de um forma bem simples, em uma conversa informal, fazendo perguntas orais sobre o que eles já sabiam e sanando algumas dúvidas. Logo depois fizemos uma atividade com o objetivo de fatiar o texto, recortar e montar as frases e também uma parlenda contendo pseudo leitura. Avaliamos que neste dia apresentaram uma pequena rejeição ao tema, porém, após a conversa eles se mostraram mais dispostos a participarem.

23-08
2° dia-> Voltamos com mo tema folclore, mas dessa vez introduzindo novos fatos e personagens. A primeira atividade do dia foi uma adivinha, nela havia muitos desenhos em seqüência e cada primeira letra dos desenhos respondia a cada lacuna formando a resposta. A segunda atividade foi montada em um cartaz, dividido em pequenos espaços, nos quais os alunos preencheram com as palavras que iam formando a parlenda do “Touro”.

25-08
3° dia-> Dando continuidade ao tema folclore, foi trabalhado, sempre relembrando os fatos apresentados anteriormente e acrescentando outros. Em uma folha com o formato do rosto do saci haviam algumas atividades matemáticas envolvendo a música “Boi da cara preta” e no verso da mesma, uma cruzadinha com brincadeiras folclóricas. A última atividade foi distribuída em uma folha com uma peteca desenhada e dentro algumas linhas na qual os alunos produziram um pequeno texto contando sobre as brincadeiras e o que ele mais gostaram de aprender sobre o folclore.

30-08
4° dia-> Neste dia levamos as histórias do Saci-Pererê e da Iara, afim de que os alunos conhecessem os mais famosos personagens folclóricos, em seguida iniciamos o ateliê, com a confecção das máscaras do Saci e da Iara. Os materiais utilizados foram diversificados, papel crepom, giz de cera, lápis de cor, hidrocor, barbante, entre outros. Os alunos gostaram e participaram ativamente da atividade.

Concluímos mais esta etapa do Projeto com os nossos objetivos alcançados, os alunos participaram ativamente, colaboraram com o que foi solicitado e a professora da turma ficou satisfeita com o trabalho.

Postado pro: Bethania, Carla, Jeniffer e Rayanne

quinta-feira, 16 de setembro de 2010

PROJETO CANTE, BRINQUE E ENCANTE

1°aula 08/09: Apresentamos o nosso novo tema: Lixo e Dengue onde trabalhamos o conceito sobre o lixo além de mostrar que através da reciclagem pode-se lucrar.

Concluimos neste dia que o objetivo foi alcançado, pois todos participaram e colaboraram com a nossa apresentação.

Postado por: Danielle,Elem,Franciane,Lilian e Valdiceia

PROJETO HORA DE LEITURA

Planejamento dia 15 de setembro

OBJETIVOS:
Ouvir atentamente a história;
Trabalhar em equipe respondendo corretamente as perguntas;

CLIENTELA: Uma turma do Ensino Fundamental do CEVI

METODOLOGIA:
Iniciamos com a leitura do livro cujo o nome é BILILICO e os autores são DENIZE CARVALHO, EVA FURNARI e SONIA DREYFUSS, que se encontra na Sala de Leitura. Foi feito um breve comentário sobre o livro norteado pelas seguintes perguntas: Que atitudes vocês teriam se encontrassem perdidos como o personagem? Qual a importância da família? , em seguida foi dado início a dinâmica, onde dividimos a turma em dois grupos, para participar de um circuito de perguntas e respostas, onde cada grupo teve dois representantes, um para escrever e outro para auxiliar nas respostas do grupo. O grupo que chegar primeiro a última resposta ganha, pois, só poderá avançar nas perguntas, após a resposta corretas.

As perguntas da dinâmica são: Qual o nome do livro? ( R- Bililico), Como a mãe se chamava? ( R- Bi), Como o filho se chamava? ( R- Bililico) , Bililico estava pulando aonde?(R- Na cama da mãe ), O que se soltou de Bililico quando ele estava no alto?(R- O botão), Por sorte aonde Bililico caiu?(R- Caiu numa flor bem macia), Que água era aquela que Bililico saiu remando?(R- Eram as lagrimas de sua mãe), Qual foi a solução que a mãe de Bililico encontrou para não se perder mas dele?(R- De comprar um apitinho e um apitão), Escreva pelo menos um nome do autor do livro?(R- Eva Furnari ou Denize Carvalho ou Sonia Dreyfuss ).

Concluimos que a atividade foi criativa, pois, estimulou a atenção e a curiosidade dos alunos.O objetivo foi alcançado, pois, atigimos a nossa meta.

Material utilizado no projeto: Mesas, canetinhas, folha ofício,durex e o livro Bililico .

Postado por: Ayra, Danielle, Elem, Franciane, Liliam, Monique, Roberta, Taiane e Valdiceia.