Bem-vindos ao NAVEGANDO NAS LETRAS, um blog feito pela CN 4002 do Colégio Estadual Visconde de Itaboraí, que visa unir educação e tecnologia! .
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quarta-feira, 3 de novembro de 2010

PROJETO CULTURA E LEITURA

Posted in | 15:31 | by NAVEGANDO NAS LETRAS

Objetivo: Desenvolver criatividade, leitura, coordenação motora e trabalho em equipe.


Dia 03/11/2010: Neste dia nós apresentamos a turma gibis, como os alunos da 401 gostam deste tipo de leitura, nós resolvemos fazer uma aula sobre este tema. Mostramos gibis, perguntamos quais os elementos um gibi apresenta (quadrinhos, balões, onomatopéias, etc), os alunos se mostraram interessados e por dentro do assunto. Logo em seguida, pedimos que os alunos, divididos em grupos, confeccionassem um pequeno gibi, utilizando outros gibis. Alguns alunos se empenharam em fazer a atividade outros nem tanto. Todos participaram, a turma gosta muito de fazer trabalhos manuais. Alguns trabalhos ficaram ótimos, os alunos são muito criativos.


Postado por: Andressa, Luísa, Marina e Thaís.

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PROJETO: HORA DA LEITURA

Posted in | 12:34 | by NAVEGANDO NAS LETRAS


Objetivos:

 Interpretar a história apresentada.

Reproduzir desenhos com as formas geométricas contidas no livro.

Material Utilizado: Utilizamos o "livrão" da Sala de Leitura para contar a história e também utilizamos cartolinas e giz de cera para as crianças fazerem a atividade.

Metodologia:

Convidamos os alunos da 501 para participar da hora da leitura, no Corredor Cultural Major Orcival Barbosa Velho do CEVI.

Iniciamos este momento contando a história "Um redondo pode ser quadrado", de Canini, em forma de livrão ampliado, onde cada integrante do grupo contou uma parte da história.

Em seguida, fizemos algumas perguntas orais buscando a participação e integração dos alunos. Ao término da conversa, demos início a atividade, separando as crianças em 6 grupos e dando-lhes uma cartolina, a fim de que eles reproduzissem objetos, brinquedos e coisas de seu cotidiano que possa ser redondo ou quadrado. O grupo que desenhasse a maior quantidade de figuras em 05 minutos, seria o grupo vencedor.


Avaliação: Observação, participação coletiva.

Conclusão:

Nossa atividade foi realizada com sucesso, as crianças participaram ativamente das atividades, interagindo bem em grupo e realizando a atividade proposta utilizando elementos do cotidiano deles.

Trabalho realizado por: Carla Daniella, Rayanne, Bethania, Jennifer, Tamires, Rosivania e Thairine.


Postado por Thairine.

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PROJETO BRINCAR É APRENDER

Posted in ,, | 06:42 | by NAVEGANDO NAS LETRAS

26/10
3º dia-> Demos continuidade ao tema da aula anterir, dividimos a turma em meninos e meninas e confeccionamos
todos juntos brinquedos de sucata, cavalinho com garrafa pet para os meninos e bolsinhas com caixa de leite para as meninas,
Após a confecção deixamos os alunos brincarem com os brinquedos,logo em seguida dos fechamos o tema sobre brincadeiras
e nos despedimos dos alunos.
A turma gostou muito do ateliê, mas também reclamaram um pouco por causa da divisão de trabalhos e fizemos porque muitos
queriam ajudar, porém outros não deixavam.Com muito esforço conseguimos dominar a turma, fazendo com que todos trabalhassem
juntos sem nenhum desentendimento.

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PROJETO BRINCAR É APRENDER

Posted in | 06:42 | by NAVEGANDO NAS LETRAS

25/10
2º dia: Começamos a aula perguntando aos alunos se eles lembravam do que tinhamos feito na aula anterior,
em seguida trabalhamos um texto com eles sobre brincadeiras de roda onde dividimos o quadro em três partes
e escrevemos o texto nele e pedimos para que os alunos lessem conosco.Logo após passamos também no quadro algumas
perguntinhas sobre o texto fazendo com eles aprendessem um pouco mais sobre interpretação de texto.
Os alunos estavam bem agitados,porém responderam bem às nossas expectativas fazendo toda atividade do quadro
sem nemhum tipo de reclamação,e observamos o quanto eles melhoraram na leitua e escrita, pois haviam poucos
erros os quais já foram corrigidos.

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PROJETO: HORA DA LEITURA

Posted in | 06:39 | by NAVEGANDO NAS LETRAS

Justificatica: Propocionar aos alunos um momento dinâmico e proveitoso fazendo assim com que participem com dedicação permitindo que interajam e desenvolvam a imaginação.

Clientela: Alunos da turma 502

Objetivo: Estimular a participação dos mesmos e coscientizá-los de que o mais importante na vida é viver bem com outros.

Metodologia: Iniciamos com ornamentação do teatro no corredor literário. Assim que os alunos chegaram acomodamo-os nos devidos lugares e começamos com uma conversa informal para interação dos mesmos. Em seguida realizaremos uma apresentação com teatro de fantoches e música ao fim realizaremos uma série de perguntas discursivas sobre o tema da peça e encerraremos com uma música proposta por eles.

Avaliação: Participação direta.

Conclusão: Concluimos que nosso trabalho foi muito válido. Todos reagiram da melhor forma possivel e puderam absorver a mensagem proposta. Temos certeza que todos adoraram, foi muito divertido e lindo.

Postado por: Cláudia, Débora, Tainá e Vanesca.

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PROJETO BRINCAR É APRENDER

Posted in , | 06:29 | by NAVEGANDO NAS LETRAS

18-10
1ºdia-> Neste mês trabalhamos brincadeiras antigas, aquelas que nossos avós e pais brincavam antes de toda esta tecnologia. Iniciamos a aula perguntando oralmente qual as brincadeiras que eles mais gostam e o por quê, em seguida apresentamos algumas cantigas de roda, brincadeiras de elástico, bandeirinha, entre outras. Depois de praticar estas brincadeiras no pático da escola, retornamos para a sala de aula onde em uma folha os alunos escreveram os nomes da brincadeiras praticadas e fizeram alguns comentários escritos em relação a elas. A aula foi encerrada com alguns alunos lendo suas pequenas "redações".
Os alunos participaram ativamente de todas as atividades propostas, tanto nas brincadeiras, quanto na hora de escrever. Eles escreveram bastante e com poucos erros ortográficos.

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Educação alimentar

Posted in | 06:25 | by NAVEGANDO NAS LETRAS

30-09
4ºdia-> Hoje foi o ateliê, que desta vez foi bem diferente e super divertido. Os alunos fizeram uma salada de fruta. Começamos a aula fazendo a higienização das mãos dos alunos e em seguida fomos para o refeitório. Distribuimos um prato e uma faca (sem ponta) a cada aluno, explicamos que as frutas devem ser bem lavadas e limpas antes de serem cortadas e em pedaços já descascados distribuimos a: maçã, morango, manga, banana, uva, mamão, laranja. Os alunos cortaram tudo em pedacinhos e depositaram as frutas em uma grande vasilha onde nos misturamos creme de leite e leite condensado. Distribuimos em um copo descartável a salada de fruta a cada aluno, onde todos comeram muito bem e até repitiram. O ateliê foi bem trabalhoso, porém muito gratificante e divertido

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